Septembrie a venit negreșit, după ce ne-a dat  răgaz să ne încărcăm cu răbdare, frumos și momente prețioase pentru a ne  putea bucura de un alt început.

Simțim foșnetul emoțiilor părinților și al copiilor care vor păși pentru  prima dată pragul grădiniței. Până luni e liniște, dar de luni va fi armonie și în fiecare colțișor al grupei va începe o poveste.

În anul școlar 2023-2024, în grupa mică „Mămăruțele” sunt înscriși un număr de 25 de copii, dintre care 14  băieți și 11 fetițe.

Doamnele educatoare, Șilinca Lucia și Boancă Maria, împreună cu părinții, vom fi o echipă și promitem să oferim copiilor un mediu educațional în care fiecare copil este apreciat, înconjurat de afecțiune pentru a se dezvolta în conformitate cu propriul potențial, pentru șanse de dezvoltare continuă.

Ce învățăm  la grupa mică?

ACTIVITĂȚI MATEMATICE

-stabilirea de relații între obiecte și grupuri de obiecte;

-înțelegerea relațiilor spațiale;

-clasificarea obiectelor după unul sau mai multe criterii;

-aprecierea globală acantității de obiecte;

-să numere de la 1-3, recunoscând grupele cu 1-3 obiecte și cifrele corespunzătoare;

-să raporteze numărul la cantitate;

-să-și formeze reprezentări corecte despre formele geometrice cerc și pătrat;

EDUCAREA LIMBAJULUI

-participarea la activitățile de grup atât în calitate de vorbitor, cât și de auditor;

-învățarea de cuvinte noi și folosirea lor în contexte adecvate;

-exprimarea corectă în propoziții simple;

-audierea cu atenție a unor texte;

-exprimarea unor trăiri,întâmplări, din experiența proprie sau a altor copii/adulți;

CUNOAȘTEREA MEDIULUI

-cunoașterea aspectelor caracteristice mediului apropiat;

-cunoașterea corpului uman, viețuitoare, plante și obiecte din mediul apropiat;

-aplicarea normelor de comportare specifice asigurării sănătății și protecției omului și naturii;

-recunoașterea anumitor schimbări și transformări din mediul înconjurător;

EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE

-cunoașterea persoanelor din mediul apropiat și a normelor de integrare în viața socială;

-manifestarea spiritului de echipă și a unei atitudini pozitive față de ființe și lucruri;

-conștientizarea consecințelor pozitive și negative ale comportamentelor sale;

EDUCAȚIE ARTISTICO-PLASTICĂ

-cunoașterea denumirii instrumentelor și materialelor de lucru folosite;

-mânuirea corectă a instrumentelor și materialelor de lucru;

-identificarea culorilor de bază și înțelegerea procedeului de lucru prin exersare;

-aplicarea diferitelor tehnici de lucru și a elementelor de limbaj plastic;

-perceperea frumosului din natură;

ACTIVITĂȚI  PRACTICE

-să analizeze senzorio-motric însușirile caracteristice ale materialelor;

-dobândirea unui sistem de deprinderi practice accesibile de mânuire, prelucrare;

-aplicarea deprinderilor dobândite în confecționarea de produse;

-dobândirea încrederii în forțele proprii, independența în acțiune, răbdare și disciplină în muncă;

-să lucreze curat,ordonat și corect, finalizînd lucrarea;

EDUCAȚIE  FIZICĂ

-să se orienteze în schema corporală cunoscând posibilitățile motrice ale fiecărei părți;

-exersarea deprinderilor pentru a-și mări capacitatea de efort;

-orientarea în spațiu raportându-se la repere date;

-coordonarea mișcărilor în raport cu comenzile verbale sau regulile de joc;

-formarea unei ținute corporale corecte, manifestând autocontrol în exersare;

EDUCAȚIE MUZICALĂ

-diferențierea sunetelor din mediu pentru dezvoltarea auzului;

-diferențierea auditivă a timbrului ,intensității, duratei și înălțimii sunetelor;

-interpretarea cântecelor cu acompaniamentul jucăriilor muzicale;

-intepretarea cântecelor însoțite de mișcări sugerate de textul lor;